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蓄勢啟航，匠藝育英 ——宿州市藝文中等專業(yè)學(xué)校2024年教師暑期研修紀(jì)實
2024-08-29
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蓄力新知，共繪教育藍(lán)圖
暑氣漸消，智慧凝結(jié)。宿州市藝文中等專業(yè)學(xué)校于2024年8月20日至28日期間，在圖書館四樓演播大廳成功舉辦了一場旨在強化師資、啟迪思維的教師暑期研修，全體教師積極參與。本次培訓(xùn)以“創(chuàng)新·實踐·卓越”為核心，致力于提高教師對職業(yè)教育最新理念和方法的認(rèn)識，強化專業(yè)技能實踐能力，促進教師間的交流合作，并探索職業(yè)教育與現(xiàn)代科技相結(jié)合的新途徑，為新學(xué)期的教育教學(xué)工作蓄能添翼。
日程亮點，匠心鑄魂
開幕強音：培訓(xùn)首日，朱華校長雙響炮，從秋季開學(xué)工作到職業(yè)教育質(zhì)量提升，深入剖析最新理念與課程改革，為新學(xué)期鋪設(shè)堅實基石。當(dāng)天下午，朱校長深入講解職業(yè)教育質(zhì)量提升的相關(guān)政策與新教育理念，強調(diào)“備-說-上-聽-評”教學(xué)閉環(huán)的重要性，引領(lǐng)教師探索“理實一體化”的課程改革新天地，為教學(xué)質(zhì)量的飛躍奠定堅實基礎(chǔ)。
政策導(dǎo)航：21日上午，馮沖書記引領(lǐng)政策與師德并重的學(xué)習(xí)之旅，從黨的二十屆三中全會精神到教育法規(guī)，再到師德師風(fēng)建設(shè)，全面提升教師隊伍的思想與道德境界，打造一支有信仰、有擔(dān)當(dāng)?shù)慕處焾F隊。
班主任藝術(shù)：21日下午，特聘安徽省名班主任工作室主持人呂學(xué)忠工作主任主講。共同解鎖班主任工作的智慧密碼，帶來班主任專業(yè)能力提升培訓(xùn)，傳授班主任日常工作中的有效方法和技巧，探討如何提升班級管理水平和教育效果。此次培訓(xùn)為班主任們提供了多種實用的方法和技巧，幫助他們更好地管理班級，為學(xué)生的成長保駕護航。由胡吉亮副校長全程陪同。
精品課堂共享：8月22日全天和8月23日下午，教務(wù)科科長張國芳老師主持了2024年度國家精品課學(xué)習(xí)展示活動，內(nèi)容包括文化課學(xué)科精品課學(xué)習(xí)分享（語數(shù)外政史地）和專業(yè)課學(xué)科精品課學(xué)習(xí)分享（音體美舞計算機等），教師們還根據(jù)課程觀摩開展了研學(xué)討論等活動。各學(xué)科的精彩分享，不僅拓寬了教師的教學(xué)視野，更促進了教學(xué)方法的交流與創(chuàng)新。
科研能力提升：8月23日上午，特聘宿州市職教專家及講師戴龍臣主任、張剛老師主講，聚焦教學(xué)能力與論文寫作，賦能教師科研之路。戴龍臣主任主講“精心備課、用心教學(xué)、為國育才”，張剛老師探討“中職教師教學(xué)設(shè)計類論文的專業(yè)寫作視角”。無論是備課的藝術(shù)還是教學(xué)論文的撰寫，都為教師的專業(yè)成長提供了新思路，為教師們的科研能力提升提供了有力的支持。
自主研修：8月26日至8月28日為全體教師自主研修時間，教師們深耕學(xué)科素養(yǎng)與教育理論，以教學(xué)反思和優(yōu)秀教案，為個人專業(yè)成長添磚加瓦。
多元培訓(xùn)模式，共筑成長階梯
線下沉浸式學(xué)習(xí)：在圖書館與實訓(xùn)樓內(nèi)，理論與實踐并重，共享教育資源，拓寬教學(xué)視野。
師徒結(jié)對傳幫帶：名師工作室引領(lǐng)，全年連續(xù)性指導(dǎo)，每月研討，傳承教育智慧，深化師徒情誼。
考核評估，確保實效
培訓(xùn)結(jié)束后，教務(wù)科對參培教師的培訓(xùn)日志、培訓(xùn)總結(jié)和教學(xué)案例進行收集和評估。參與集中培訓(xùn)后，學(xué)科教研組長和師徒指導(dǎo)的教師進行經(jīng)驗交流和分享，并形成研討總結(jié)類材料上報教務(wù)科，教務(wù)科根據(jù)活動效果和材料質(zhì)量進行評估。嚴(yán)格的考核與評估機制確保學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化，不僅納入教師個人發(fā)展檔案，還作為教師專業(yè)成長的重要指標(biāo)，激勵每一位教師追求卓越。
教育之夢，攜手前行
此次暑期培訓(xùn)，為宿州市藝文中等專業(yè)學(xué)校的教師們提供了一個學(xué)習(xí)交流、提升自我的平臺，相信在新的學(xué)期，教師們將以更加飽滿的熱情、更加精湛的教學(xué)技能，為學(xué)生們帶來更加優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)，迎接新學(xué)期的到來，共繪藝文職業(yè)教育新篇章。
